Nilai Akhir Strategi Belajar Mengajar
Nilai Akhir Strategi Belajar Mengajar No. NIM NAMA Tugas UTS UAS NA NH Keterangan 1 1201140293 PARTINI 78 78 75 76,8 B LULUS 2 1201140314 MUHAMMAD AL ANUR 75 75 70 73 B LULUS 3 1201140317 TAUFIK HIDAYAT 76 77 75 75,9 B LULUS 4 1201140318 RAHMADANI NUR 76 70 78 75 B LULUS 5 […]
Read MoreNilai Ujian Akhir Semester Strategi Belajar Mengajar
Nilai Ujian Akhir Semester Strategi Belajar Mengajar Biologi No. NIM NAMA UAS 1 1201140293 PARTINI 75 2 1201140314 MUHAMMAD AL ANUR 70 3 1201140317 TAUFIK HIDAYAT 75 4 1201140318 RAHMADANI NUR 78 5 1301140324 SALIMARDAYANTI 73 6 1301140333 MAHMUDAH 78 7 1401140369 INDAH NOR INAYAH 86 8 1401140371 ANGGRAENI PRASMUDIAYANTI PUTRI 80 9 1401140372 ROHAYATI […]
Read MoreNilai Akhir Strategi Belajar Mengajar Smt Genap 2012/2013
Berikut daftar nilainya : NO NIM NAMA Tugas UTS UAS NA HRF KET 1 1101140225 ASSOLIHIN 75 50 60 61.50 C Lulus 2 1101140229 DEVI PURWANTI 76 65 80 74.30 B Lulus 3 1101140231 EKI SARASWATI 80 75 85 80.50 A Lulus 4 1101140232 HELDA 75 55 60 63.00 C Lulus 5 1101140234 HENDRIANI 80 […]
Read More
Diktat Strategi Belajar Mengajar
Pendidikan merupakan kebutuhan primer pada saat ini, apalagi sebagian besar masyarakat sudah menyadari pentingnya pendidikan dalam menata masa depan yang lebih baik. Oleh karena itu setiap negara senantiasa berusaha memajukan bidang pendidikan, disamping bidang yang lain dalam rangka mempersiapkan sumber daya manusia yang kompetitif dan berkualitas serta berusaha mengejar kemajuan negara lain. Satu dari sekian […]
Read MorePERBEDAAN STRATEGI-PENDEKATAN-METODE-TEKNIK-MODEL PEMBELAJARAN
STRATEGI PEMBELAJARAN Suatu Pola umum pembelajaran siswa yang tersusun secara sistematis berdasarkan prinsip-prinsip pendidikan, psikologi, didaktik, dan komunikasi dengan mengintegrasikan struktur (urutan langkah pembelajaran) pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran/alat peraga, pengelolaan kelas, evaluasi, dan waktu yang diperlukan agar siswa dapat mencapai tujuan-tujuan pemeblajaran secara efektif dan efisienStrategi terkait dengan kebijaksanaan guru dalam memilih pendekatan, metode, […]
Read MorePendahuluan Strategi Belajar Mengajar
PENGERTIAN BELAJAR Mois L. Bigge, “belajar adalah perubahan yang menetap dalam kehidupan seseorang yang tidak diwariskan secara genetis” James O. Whittaker, “belajar didefinisikan sebagai proses yang menimbulkan atau merubah perilaku melalui latihan atau pengalaman” dll Pada dasarnya belajar merupakan suatu kegiatan yang mengakibatkan terjadinya perubahan tingkah laku siswa yang menetap dan tidak diwariskan secara genetis […]
Read More